Tareas didácticas para la favorecer la producción de textos, desde la clase de computación en escolares de 5.grado

Abstract

Considerando todo lo abordado podemos concluir que aún prevalecen rasgos de enseñanza tradicional que se ha podido comprobar durante la dirección del proceso pedagógico, debido a la poca sistematicidad en cuanto al empleo de computación como recurso didáctico en la clase, haciendo que los escolares realicen textos sencillos sin determinar el tipo de texto que se analiza, sin buscar la información sobre el contenido del tema que le permita ampliar su competencia cultural