Multimedia Educativa dirigida al proceso de enseñanza aprendizaje de la historia local del Municipio Fomento

Abstract

En los momentos actuales se evidencia la importancia de poder elevar la eficiencia del sistema educativo para dar cumplimiento a las transformaciones que se introducen en la política educacional del país, lo cual resulta particularmente importante con el fin de mejorar la actividad educacional y humana de la población infantil. En relación con este contexto, el presente trabajo ha abordado el problema relativo a cómo desarrollar los conocimientos de la historia local del municipio Fomento en los alumnos de quinto y sexto grados de la enseñanza primaria. El trabajo sistematiza la enseñanza de la historia local en su vínculo con la historia nacional en la escuela primaria, de la concepción de la multimedia educativa, del estudio de la historia local; así como de los momentos de desarrollo del estudiante en el segundo ciclo. Se realizó un diagnóstico en la escuela primaria “Miguel Ruiz Rodríguez” del municipio, a partir de lo cual se definió el estado actual del problema. Teniendo en cuenta las tendencias actuales en esta dirección y los resultados de los diagnósticos realizados, se propone una multimedia educativa para contribuir al desarrollo de los conocimientos de la historia local del municipio Fomento en los alumnos de quinto y sexto grados. Los alumnos tienen la posibilidad de desarrollar y sistematizar los conocimientos adquiridos en el aula y resulta de gran utilidad al maestro para motivar el trabajo independiente con sus alumnos, en tanto desarrolla habilidades en el uso de la computadora como medio de enseñanza. Se validó su efectividad mediante el criterio de expertos, demostrándose el impacto de esta herramienta en el desarrollo de los conocimientos de la historia local en el segundo ciclo de la enseñanza primaria