Multimedia interactiva para fortalecer el aprendizaje de las labores de manejo y conservación de suelos

Abstract

El trabajo se desarrolló en el Instituto Politécnico de Agronomía de Montaña “Enrique Villegas Martínez”, del Algarrobo, Trinidad. En este se sistematizan los fundamentos teórico-metodológicos que sustentan la elaboración de una multimedia interactiva para fortalecer el aprendizaje de las labores de manejo y conservación de suelo en los estudiantes de segundoaño de la especialidad de Agronomía de Montaña, adecuadas al nivel requerido por la especialidad y a los estudiantes. En la investigación se emplearon métodos como: análisis-síntesis, histórico-lógico, inductivo-deductivo, enfoque de sistema, la observación, la entrevista, la encuesta, la prueba pedagógica, el cálculo porcentual y el criterio de expertos; este último para validar el producto informático. Se partió de un diagnóstico inicial de la muestra seleccionada, evaluando el aprendizaje sobre las labores de manejo y conservación de suelo en estos estudiantes, según los instrumentos aplicados, se evidenció un 12.5 % bien, un 20.8 % regular y el 66.6 % mal, manifestando la existencia de problemas con el aprendizaje sobre este tema. La novedad científica radica en la creación de una multimedia interactiva con actividades vinculadas a las labores de manejo y conservación de suelos constituyendo un valioso medio de enseñanza y material de consulta que tributa al perfeccionamiento del egresado.