La preparación de las familias disfuncionales por el manejo inadecuado del divorcio

Abstract

La escuela juega un papel de extraordinaria importancia en el entorno donde se encuentra enclavada, y uno de los factores de mayor relevancia a tener en cuenta para su labor formativa es precisamente la familia, por lo que cada día el personal docente debe superarse para alcanzar mejores resultados en la labor educativa de esta antigua institución. En la presente investigación se aborda la problemática de las familias disfuncionales por el manejo inadecuado del divorcio para el cumplimiento de su función educativa. Su aporte principal son las acciones educativas que se presentan, con la intención de preparar a estas familias para el cumplimiento de su función educativa, con un manejo adecuado de este evento social. Para el cumplimiento de las tareas planteadas se emplearon diferentes métodos de investigación asumiendo la clasificación de Cerezal Mezquita. Al diseñar las acciones se tomó como punto de partida un diagnóstico realizado en la etapa inicial, a partir del cual se esclareció y constató científicamente el problema. En la etapa final se muestran los resultados obtenidos a través de su implementación en la práctica pedagógica a partir de un pre – experimento y otros métodos cualitativos, entre los que se destacan, la observación, la entrevista y las pruebas proyectivas.