Actividades docentes para favorecer el desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes de noveno grado desde las clases de Química
Universidad de Ciencias Pedagógicas Capitán Silverio Blanco Núñez
El tema seleccionado tiene vigencia y actualidad, se trata del desarrollo de la
educación ambiental en los estudiantes de Secundaria Básica. Es propósito de
esta investigación: aplicar actividades docentes para favorecer el desarrollo de la
educación ambiental en los estudiantes de noveno grado desde las clases de
Química. El proceso experimental tuvo lugar en la ESBU “Carlos Echenagusía
Peña”, en el municipio de Trinidad, en una muestra de treinta y un estudiantes
seleccionados intencionalmente. Durante la investigación se aplicaron métodos
científicos tales como: analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico,
enfoque de sistema, análisis documental, observación pedagógica, encuestas, pre-experimento pedagógico y el cálculo porcentual paradarle mayor confiabilidad a
los resultados derivados de los diferentes instrumentos. Las actividades docentes
propuestas se caracterizan por ser flexibles, dinámicas, donde se relacionan
contenidos químicos y ambientales. Por los resultados obtenidos se recomienda su
utilización en otros grupos de la propia institución educativa.