Actividades dirigidas a la educación del valor responsabilidad en escolares de tercer grado de la Educación Primaria

Abstract

En Cuba a partir del curso 1989-1990 se establecieron los lineamientos para fortalecer la educación en valores, la disciplina y la responsabilidad ciudadana desde la escuela (Resolución 90/98), y se han dado pasos en este sentido. No obstante se hace necesario perfeccionar constantemente el trabajo, profundizar en el nivel de efectividad con que el maestro cumple su función educativa, de manera que cumpla con el encargo social de consolidar en el individuo un sistema de valores que lo oriente en la vida y lo enseñe a vivir en determinadas condiciones. A partir de la constatación de cuáles son las insuficiencias que presentan los escolares de tercer grado en la educación del valor responsabilidad, se desarrolló el presente trabajo que propone actividades dirigidas a satisfacer las necesidades que en tal sentido presentan los escolares de la muestra seleccionada. En el proceso de investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático, así como los instrumentos asociados a ellos. Los resultados finales demuestran la efectividad de lasacciones desarrolladas en la solución del problema científico planteado