Acciones pedagógicas para preparar metodológicamente a las estructuras de la Misión Robinson en la Parroquia San Agustín, Estado Caracas, Venezuela

Abstract

La investigación aborda importantes aspectos relacionados con la preparación de las estructuras de la Misión Robinson a partir de las limitaciones existentes en La parroquia San Agustín, estado Caracas en la República Bolivariana de Venezuela. Se sistematizan las principales cuestiones teóricas en torno al proceso de preparación de las estructuras de la misión Robinson, en relación con el trabajo metodológico, su aplicación en los procesos de la alfabetización y de lectoescritura y lo tratado en relación con el tema en la literatura psicopedagógica. Se propone el sistema de acciones pedagógicas a partir del diagnóstico de las necesidades formativas de las estructuras de la misión Robinson. La propuesta contiene un carácter sistémico y dinámico que asume la cotidianidad práctica del trabajo metodológico. No obstante, la explicación de sus fundamentos, la estructura y dinámica interna de los componentes lógicos de las acciones, le otorga un verdadero enfoque científico. Finalmente se demuestra la validez del sistema de acciones instrumentadas comparando los resultados antes y después de su aplicación, también la observación participante, concebidos todos en formade sistema, ofrece la posibilidad de evaluar el nivel alcanzado en la proyección del proceso de preparación de las estructuras de la misión Robinson. En el trabajo se muestran las premisas y métodos empleados para el diseño e instrumentación de las acciones ylas experiencias prácticas obtenidas en el desarrollo de la investigación