Sistema de Actividades para aumentar el conocimiento de historia local en estudiantes de la SUM de Yaguajay

Abstract

La propuesta del sistema de actividades ha sido elaborada teniendo en cuenta las dificultades reflejadas en las visitas a las actividades docentes y en el diagnóstico efectuado a los estudiantes de segundo año de la carrera de Contabilidad y Finanzas, tomándose una muestra de 22 estudiantes. La misma ofrece un conjunto de actividades que tiene como propósito aumentar los conocimientos de historia local desde la asignatura Historia de Cuba, así como el trabajo extraclase y extradocente, vinculando los distintos factores comunitarios, donde se visualiza el contenido de la misma. La propuesta está basada en las exigencias didácticas para el aprendizaje. Se emplearon como métodos esenciales el analítico- sintético, inductivo- deductivo, histórico- lógico, genético, hipotético- deductivo, sistémico, análisis de documentos, observación, encuesta, prueba pedagógica, el pre- experimento, el análisis porcentual y la estadística descriptiva, los cuales permitieron el cumplimiento de las tareas científicas de la investigación. Lo antes expuesto permite concluir que los estudiantes podrán contar con un material didáctico que conduzca positivamente al aumento del conocimiento de historia local, el cual puede ser aplicado en otros niveles de enseñanza que tengan el mismo interés, favoreciendo además la calidad de los egresados, cuando el estudiante se convierte en un activo protagonista en la adquisición del conocimiento, guiado por la actividad del profesor