Estrategia de trabajo metodológico para la preparación de la estructura de dirección de centro en la formación vocacional pedagógica

Abstract

El ingreso a las carreras pedagógicas con la calidad requerida y en las cantidades necesarias, constituye una de las principales tareas que el sector educacional debe enfrentar en la actualidad. La investigación ha incursionado en este tema que es de una importancia extraordinaria porque se trata de trabajar en la formación vocacional pedagógica desde la escuela primaria y tiene como objetivo la preparación de sus directivos en ese nivel. Se considera como novedad la estrategia de trabajo metodológico aplicada porque se ha demostrado que cuando se desarrolla una profunda vocación, desde las primeras edades, resultan mejores maestros, tienen mayor estabilidad laboral y resuelven las tareas de la docencia con eficiencia y calidad. Esto puede lograrse cuando se dirige adecuadamente el proceso. Brinda un modesto aporte práctico en respuesta a la confianza que la Revolución ha depositado en los educadores, como continuadores y protagonistas en la formación de las nuevas generaciones. En el pilotaje realizado se ha comprobado la efectividad de la estrategia y que puede generalizarse en las condiciones actuales a otros centros del territorio.