La motivación por la lectura en estudiantes del primer año de la carrera Español – Literatura.

Abstract

Este trabajo ofrece actividades dirigidas al desarrollo de la motivación por la lectura de textos pertenecientes a autores latinoamericanos en los estudiantes de primer año de la carrera Español - Literatura de la UCP “Silverio Blanco Núñez”, tiene como objetivo: Proponer actividades que contribuyan a la motivación por la lectura de textos pertenecientes a autores latinoamericanos en los estudiantes de primer año de la carrera Español - Literatura de la UCP “Silverio Blanco Núñez”. Las bases teóricas se plantean a partir de la posición materialista-dialéctica para fundamentar los presupuestos acerca del proceso de formación lectora y la motivación de textos pertenecientes a autores latinoamericanos. Para realizar esta investigación se aplicaron diversos métodos de investigación: del nivel teórico, el histórico-lógico, el análisis y la síntesis, y el inductivo–deductivo, del nivel empírico, la observación, la encuesta, la revisión de documentos y la entrevista y del nivel matemático y estadístico, el cálculo porcentual. Con la propuesta de actividades se pretende favorecer la motivación por la lectura, el conocimiento de textos y de autores pertenecientes al área geográfica latinoamericana, así como, incrementar la cultura general e integral de los estudiantes ya que las actividades se vinculan con la pintura, la música y otras manifestaciones artísticas.