Tareas docentes para el desarrollo de habilidades informáticas con el empleo de la aplicación Microsoft Excel

dc.contributor.advisorGonzález Acosta, Niurka de las Mercedes
dc.contributor.advisorSuárez Guevara, Caridad
dc.contributor.authorNápoles Matías, Mileidi Clotilde
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2023-03-22T16:05:42Z
dc.date.available2023-03-22T16:05:42Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa introducción de la computación y el uso de la Hoja Electrónica de Cálculo en la enseñanza preuniversitaria presuponen que los estudiantes interactúen de forma dirigida con los contenidos de la enseñanza y que desarrollen habilidades informáticas que garantice la resolución de problemas con la aplicación de herramientas informáticas. En un análisis exploratorio realizado a los estudiantes de 10mo grado de la escuela “Camilo Cienfuegos” se pudo constatar dificultades en la habilidad de cálculo con fórmulas y funciones en la aplicación Excel. El presente trabajo tiene como objetivo proponer tareas docentes que contribuyan el desarrollo de esta habilidad. En la investigación se utilizaron métodos científicos del nivel empíricos, teóricos y estadísticos matemáticos que facilitaron la comprensión del problema y la obtención de la información necesaria para la implementación de la propuesta, que fue válida en el grupo 3, del décimo grado.es_ES
dc.description.abstractThe introduction of computing and the use of the Electronic Calculation Sheet in pre-university education presuppose that students interact in a directed way with the teaching contents and that they develop computer skills that guarantee problem solving with the application of computer tools. In an exploratory analysis carried out on the 10th grade students of the "Camilo Cienfuegos" school, it was possible to verify difficulties in computer skills related to calculation using the formula and function bar of the Microsoft Excel application. The present work aims to propose teaching tasks that contribute to the development of this ability. In the investigation, scientific methods of the empirical, theoretical and mathematical statistics level were used that facilitated the understanding of the problem and the obtaining of the necessary information for the implementation of the proposal, which was valid in group 3, of the tenth grade.es_ES
dc.description.statusnon-publishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8195
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Sancti Spíritus José Martí Pérezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde ha sido extraídoes_ES
dc.subjectHabilidades Informáticases_ES
dc.subjectMicrosoft Exceles_ES
dc.subjectEnseñanza Preuniversitariaes_ES
dc.subjectTareas Docenteses_ES
dc.subjectComputing abilitieses_ES
dc.subjectHigh schooles_ES
dc.subjectMicrosoft Exceles_ES
dc.subjectTeaching Taskes_ES
dc.titleTareas docentes para el desarrollo de habilidades informáticas con el empleo de la aplicación Microsoft Exceles_ES
dc.title.alternativeTeaching tasks for the development of computer skills with the use of the Microsoft Excel applicationes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesisbachelores_ES

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