La dimensión ética del tutor en el proceso de universalización. Estrategia de capacitación

Abstract

La educación de las nuevas generaciones, reviste extraordinaria importancia en los tiempos actuales en que se desarrolla el proyecto social cubano. Educar en valores requiere de estilos educativos y sobre todo de un trabajo ordenado pedagógicamente y científicamente dirigido, las transformaciones que tienen lugar en la educación superior cubana en la actualidad, nos permiten disponer de colectivos docentes mas amplios con especialistas de diversas ramas que se incorporan a la docencia y realizan a la vez las funciones de tutores, por tanto ello requiere un trabajo específico que permita preparar a los mismos para ejercer esta función, donde se integre lo metodológico, lo docente en aras de la educación en valores. En el presente trabajo se ofrece una estrategia de capacitación para contribuir a la dimensión ética de los tutores en el proceso de la universalización de la educación superior a través de la función tutoral, su puesta en práctica en las instituciones docentes se sustenta en una base pedagógica y científica argumentada, a través de las preparaciones metodológicas que se realizan en los departamentos docentes y colectivos de asignatura. En su realización se utilizan diversos recursos de la investigación cualitativa que permitirán cumplir las tareas investigativas propuestas y someter la estrategia concebida a criterio de especialistas