Actividades metodológicas dirigidas metodólogo integral para la dirección del trabajo metodológico de la Lengua Española con la utilización de los software educativos

Abstract

La Tercera Revolución Educacional como parte de la Batalla de Ideas ha definido con claridad cuáles son las transformaciones que debe asumir la Enseñanza Primaria para elevar la calidad del proceso docente educativo. En este sentido el metodólogo integral de primaria desempeña un rol fundamental para garantizar la preparación de las estructuras de centro y docentes, no obstante la práctica pedagógica ha demostrado insuficiencias en el desempeño de sus funciones. Para dar respuesta a lo antes mencionado, se desarrolló el presente trabajo que propone un sistema de actividades metodológicas integradas y coherentes dirigidas a la preparación de los metodólogos integrales de primaria del municipio La Sierpe para la dirección del trabajo metodológico de la Lengua Española con la utilización de los Software Educativos. Para su desarrollo se emplearon métodos de la investigación de los niveles teóricos, empíricos y matemáticos. La propuesta contiene acciones que incluyen las formas del trabajo metodológico. Los resultados finales demuestran la efectividad de las actividades desarrolladas en la solución al problema científico planteado.