Actividades didácticas dirigidas a la motivación por las canciones infantiles en los estudiantes de la especialidad de Educación Preescolar, de la Escuela Pedagógica Rafael María de Mendive

Abstract

El presente trabajo está dirigido a la enseñanza pre-universitaria específicamente a la especialidad de preescolar de la EP “Rafael María de Mendive” y propone actividades musicales dirigidas a la motivación de las canciones infantiles en los estudiantes de 1er año de la Especialidad Educación preescolar. En su concepción se partió de un estudio del estado actual que presentan los escolares en cuanto al conocimiento sobre canciones infantiles. Se utilizaron diferentes fuentes de información escrita y en particular las que proponen el Modelo de Escuelas Pedagógicas, con la propuesta de actividades se puede apreciar las posibilidades y potencialidades de las mismas para dar solución al problema científico declarado. Para la realización se utilizaron diferentes métodos de investigación, así como instrumentos asociados a ellos. Se utilizaron como métodos generales: El materialismo dialéctico. De los métodos teóricos se emplearon: el análisis y síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico. De los métodos empíricos se utilizó la guía de observación pedagógica inicial