Tareas de aprendizaje dirigidas a la educación ambiental a través del estudio de la localidad por escolares de sexto grado

Abstract

La tesis titulada “Tareas de aprendizaje dirigidas a la educación ambiental a través del estudio de la localidad por escolares de sexto grado.” tiene como objetivo: Validar tareas de aprendizaje dirigidas a la educación ambiental a través del estudio de la localidad por escolares de sexto grado en la escuela “Julio Antonio Mella” en Sierra Alta, comunidad rural que pertenece al Plan Turquino. Se emplearon métodos de investigación del nivel Teórico, Empírico, Matemáticos y/o estadísticos, así como los instrumentos y técnicas asociados a ellos. La novedad está dada en la utilización de las potencialidades que ofrece la asignatura Geografía de Cuba con el estudio de la localidad para la realización de la labor educativa contextualizándola a la zona donde está ubicada la escuela y los recursos naturales que la rodean. Estas se caracterizan por ser suficientes, variadas y diferenciadas, permiten al escolar tomar conciencia del valor de los conocimientos y se entrenan en tareas que le permitan experimentar el éxito y la satisfacción de lograrlo. Se estructura de la siguiente forma: introducción y dos capítulos. En el primero se consideran los fundamentos teóricos que sirven de sustento a la educación ambiental en escolares de sexto grado. En el segundo se abordan los resultados del Pre-test así como la fundamentación de las tareas de aprendizaje y su efectividad demostradas en el Pos-test. Al final se encuentran las conclusiones, recomendaciones, bibliografía consultada y anexos.