Actividades para contribuir a la motivación hacia la orientación profesional pedagógica en los estudiantes de la ESBU: Felino Rodríguez, En Meneses

Abstract

La elección de la profesión constituye un problema complejo para los adolescentes, dependiendo este, de los intereses vocacionales que se tengan. La observación en la práctica pedagógica profesional permitió detectar la problemática que se aborda, puesto quetrata de la orientación profesional pedagógica en adolescentes de Secundaria Básica con sustentos teóricos que desde el punto devista psicológico, pedagógico, filosófico y sociológico fundamentan eltema. Validar actividades que contribuyan a la motivación hacia la orientación profesional pedagógica permitirá el estudio de estaprofesión en los estudiantes de noveno tres de la ESBU “Felino Rodríguez”, de Meneses. Constituye una novedad, pues es un material que contiene actividades con título, objetivo, metodología y conclusiones estructuradas por etapas que responden al nuevo modelo de Secundaria Básica,no han sido diseñadas ni aplicadas hasta el momento en el centro. Los métodos de investigación empleados, como la observación, la entrevista, el inductivo-deductivo, analítico-sintético, el histórico-lógico, entre otros, demostraron que las actividades que se implementaron en la práctica, lograron los resultados esperados.