La preparación de los docentes en su labor preventiva con las familias para el manejo de los métodos educativos adecuados en la educación de sus hijos

Abstract

El presente trabajo está dirigido al proceso de preparación de los docentes de séptimo grado de la ESBU Carlos Echenagusía Peña para el trabajo con las familias en el manejo de métodos educativos adecuados en la educación de sus hijos. El objetivo está centrado en la aplicación de talleres metodológicos para cumplir con el fin anteriormente expuesto. Estos se diseñaron a partir del empleo técnicas participativas que estimularon a los docentes a intercambiar, reflexionar y debatir los temas previstos. Durante el proceso investigativo se emplearon métodos de nivel teórico, empírico y estadístico-matemático. La memoria escrita está estructurada en dos capítulos que fundamentan teóricamente los antecedentes del problema y las posiciones actuales en la investigación. Asimismo se describen los resultados del diagnóstico y la sustentación de la propuesta de solución. Las principales transformaciones en la muestra se apreciaron en la preparación adquirida por los docentes para la orientación a las familias de manera que estas contribuyan al cumplimiento acertado de su función educativa. Por los resultados obtenidos se recomienda su utilización en otras instituciones educativas.