Un acercamiento al estudio léxico-semántico del habla popular de los jóvenes

Abstract

La presente investigación titulada Un acercamiento al estudio léxico-semántico del habla popular de los jóvenes es un estudio descriptivo y con un enfoque sincrónico, que se centra en la determinación de la relación existente entre las características léxico-semánticas del habla de los jóvenes y las situaciones comunicativas en que participan. Los jóvenes se integran en un determinado grupo social conformado por individuos de una misma generación que comparte intereses, preferencias y contextos de desarrollo social, lo que hace que se pueda clasificar como un grupo homogéneo y estable en cuanto al comportamiento lingüístico. Y es precisamente que, al interactuar dentro de la comunidad de habla, su lenguaje se nutre de diferentes mecanismos lingüísticos que enriquecen y caracterizan la producción lingüística del grupo. Dicha autoafirmación de los jóvenes, dentro de un grupo social en específico y con determinadas características lingüísticas, da muestra del vínculo existente con los contextos comunicativos donde se desarrollan.The present study titled An approach to a lexical-semantic study of popular speech of young people is a descriptive study with a synchronous approach, which focuses on determining the relationship between lexical-semantic speech characteristics of youngsters and the communication situations in which they participate in. Young people are fitted into a particular social group, made up of individuals of the same generation who share interests, preferences and social development contexts, which makes it possible to classify as a homogeneous and stable group in terms of linguistic behavior. In addition, precisely by interacting within the speech community, language thrives on different linguistic mechanisms that enrich and characterize the linguistic production group. Therefore, this affirmation of young people within a specific social group and certain language features can prove the link with the communicative contexts in which they live in.