Tareas docentes para fortalecer el aprendizaje de la historia local y su vínculo con la historia nacional

Abstract

El estudio de los hechos ocurridos en la localidad y de las personalidades que actúan en ellos posibilita la asimilación de los acontecimientos más importante del acontecer nacional y del vínculo entre los hechos locales y nacionales, contribuyen a la comprensión del material histórico, aproxima a los alumnos a la investigación, a la búsqueda activa de lo que para él tiene un gran significado y un gran valor. Este trabajo ha sido confeccionado con el fin de proponer tareas docentes para que los alumnos de 6.grado fortalezcan el aprendizaje de la historia local y la vinculación con la historia nacional. Para comprobar su efectividad se realizó un experimento que con la aplicación de métodos empíricos, teóricos y estadísticos matemáticos permiten validar la propuesta de tareas docentes. El aporte práctico se concreta en las tareas docentes sugeridas para fortalecer el aprendizaje de la historia local. Estas tienen carácter motivador, sistémico, reflexivo, abierto, operativo y desarrollador, de implicación cognitiva, atención a la diversidad, estimulando el desarrollo del protagonismo estudiantil. Las tareas docentes que se proponen elevan el nivel de aprendizaje de la historia local vinculada a la historia nacional