La educación sexual en alumnos con discapacidad intelectual leve

Abstract

Introducción: En la vida de los seres humanos, la sexualidad ocupa un lugar importante. La educación de la sexualidad constituye un complejo fenómeno social que posibilita la asimilación de los patrones históricos y culturales que circundan al individuo y que van a integrarse armónicamente al desarrollo de su personalidad. Objetivo Aplicar actividades de educación sexual en escolares con discapacidad intelectual l leve Materiales y Métodos: Se empleó como método general el dialéctico materialista y como métodos de la investigación educativa el método histórico y lógico, el analítico–sintético, el inductivo-deductivo, la observación científica, la entrevista, la estadística descriptiva y el cálculo porcentual. Conformaron la muestra del estudio ocho escolares diagnosticados con discapacidad intelectual leve. Resultados y Discusión: El diagnóstico realizado permitió identificar las principales fortalezas y debilidades con relacion a la educación sexual y en base a este resultado se diseñaron y aplicaron 10 actividades que se caracterizaron por tener carácter, sistemático que permiten la atención de forma individual y colectiva a los escolares, para la mejora de su educación sexual. Conclusiones: la aplicación de la propuesta en la práctica educativa de la escuela permitió comprobar su efectividad, mediante la implementación de un pre-experimento pedagógico