Tareas docentes para fortalecer el trabajo con la Historia Local a través de la asignatura Historia de Cuba en los escolares de 6to grado

Abstract

Este trabajo aborda el tema acerca de la historia local. Tiene como propósito aplicar tareas docentes para fortalecer el trabajo con la historia local a través de la asignatura Historia de Cuba en los alumnos de sexto grado de la escuela Clerencio López Carreira, donde se desarrolló la investigación. Se le da tratamiento a diferentes habilidades que aparecen afectadas en estos alumnos: el dominio de las relaciones espaciales y temporales en que se desarrollan los hechos, el conocimiento de las personalidades locales y de las acciones fundamentales de la localidad. En la realización de la investigación se utilizaron diferentes métodos científicos del nivel teórico, empírico y estadístico-matemático, que permitieron determinar el estado actual, así como lo ocurrido con la aplicación de las tareas docentes en la práctica pedagógica. Los resultados obtenidos ratifican la significación práctica del resultado durante su intervención, destacando logros sustanciales sobre los indicadores declarados, lo que permite asegurar que se mejoró a estadíos superiores el conocimiento ante aspectos significativos que integra la historia local