El desempeño de los alumnos y alumnas de preuniversitario ante la resolución de ecuaciones trigonométricas

Abstract

La tesis tiene como título, el desempeño de los alumnos y alumnas de preuniversitario ante la resolución de ecuaciones trigonométricas, para favorecer la solución de las principales dificultades en la resolución de ecuaciones trigonométricas se propone como objetivo de esta investigación: aplicar actividades docentes que contribuyan a que los alumnos y alumnas de 11. grado del IPU Frank País García del municipio Trinidad puedan resolver ecuaciones trigonométricas. El tema es de gran actualidad, pues se inserta en la línea temática: principales problemas del aprendizaje en los distintos niveles educativos específicamente en la Educación Preuniversitaria. Se emplearon métodos del nivel teórico: análisis y síntesis, inducción y deducción, histórico y lógico. Del nivel empírico: la observación pedagógica, entrevista, prueba pedgógicay el pre-experimento. Del nivel matemáticoestadístico: procedimientos de la estadística descriptiva (tablas de frecuencias). Los resultados del pre-experimento demostraron la efectividad de la propuesta de ejercicios para contribuir al desarrollo de habilidades en el trabajo con la resolución de ecuaciones en estudiantes de onceno grado