Tareas de aprendizaje para el mejoramiento de la acentuación correcta de las palabras agudas, llanas y esdrújulas en los escolares de 4to grado
Universidad de Ciencias Pedagógicas ´´Capitán Silverio Blanco Nuñez´´ Sancti Spíritus
El tema seleccionado tiene vigencia y actualidad se trata del mejoramiento de la
acentuación correcta de las palabras agudas, llanas y esdrújulas en los escolares
primarios. Es propósito del mismo aplicar tareas de aprendizajes dirigidas al
mejoramiento de la acentuación correcta de las palabras agudas, llanas y
esdrújulas en los escolares de cuarto grado. El proceso experimental tuvo lugar en
una muestra de 20 escolares seleccionados de forma intencional de la escuela
primaria Marcelo Salado Lastra, ubicada en el municipio Trinidad. Durante la
investigación se emplearon métodos teóricos, empíricos y estadísticos
matemáticos con el objetivo de lograr mayor confiabilidad en los resultados. Por
los efectos obtenidos con la aplicación de las tareas de aprendizaje diseñadas se
recomienda su utilización en otros grupos de esta institución educativa