La formación vocacional pedagógica en escolares de sexto grado de la escuela rural Quintìn Bandera Betancourt

Abstract

La presente investigación cuyo tema es la formación vocacional pedagógica en los escolares de sexto grado de la escuela primaria se propone como objetivo aplicar actividades para favorecer la formación vocacional pedagógica en los escolares de sexto grado de la escuela rural Quintín Bandera Betancourt perteneciente a la zona del Plan Turquino, en el municipio de Trinidad. Durante el proceso de investigación se emplearon métodos de los niveles: teóricos, empírico y matemático-estadístico, tales como: el analítico-sintético, inductivo- deductivo, histórico y lógico, la observación científica, entrevistas a alumnos, análisis de documentos, composición, cálculo porcentual, entre otros. La novedad científica está en que por primera vez en la escuela rural Quintín Bandera Betancourt, se presentan actividades para fortalecer la formación vocacional pedagógica en estos escolares. Este producto contiene charlas, conversatorios y comentarios de lecturas. Esto lo distingue del resto de las existentes hasta el momento. Además de acercar la muestra a un estado deseado. La contribución práctica radica precisamente en las actividades propuestas