La orientación psicopedagógica a las familias de escolares disléxicos

Abstract

La familia es considerada el primer grupo social que encuentra el niño al nacer, contexto que coincide con los períodos de mayor adaptabilidad y permeabilidad en su vida. Es en la familia donde sus integrantes satisfacen las necesidades materiales y desarrollan complejos procesos motivacionales y afectivos, estrechamente interrelacionados; allí adquieren sus primeras experiencias, valores y modelos de comportamientos. El trabajo científico ofrece fundamentos de la orientación de la familia con escolares disléxicos desde una perspectiva psicopedagógica. En su concepción se utilizaron métodos y técnicas de la investigación educativa con sus respectivos instrumentos. El elemento de cambio que se da en el estudio realizado radica en la concepción de la propuesta que se caracteriza por ser dinámica, flexible y contextualizada socialmente. El autor pretende poseer producciones del tema en revista indexadas –Pedagogía y Sociedad, además en eventos nacionales, internacionales y mucho más.