Tareas de aprendizaje dirigidas al desarrollo de la educación del valor responsabilidad en los escolares de Cuarto Grado a través de la clase de Computación

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo validar tareas de aprendizaje para fortalecer las habilidades informáticas en el Word utilizando la educación del valor responsabilidad en los escolares de cuarto grado del seminternado Antonio Darío López García. Se emplearon métodos teóricos, empíricos y matemáticos que permitieron un desarrollo eficiente de la investigación. Se diseñaron y aplicaron tareas de aprendizajes variadas, diferenciadas y suficientes, además se propone el carácter significativo, como otra exigencia importante. En ellas se integran aspectos cognitivos, afectivos, experimentales, prácticos y valorativos del aprendizaje, que propician el desarrollo de capacidades para generar sentimientos, actitudes y valores. Se puede apreciar que luego de aplicadas las tareas de aprendizaje los escolares elevaron sus conocimientos sobre las habilidades informáticas en el programa del Microsoft Word correspondientes al grado. La contribución científica está dada en aportar tareas de aprendizaje para fortalecer las habilidades informáticas en el Word lo cual facilitan elevar el nivel de conocimientos desde el proceso pedagógico.