Actividades experimentales para lograr motivación por el aprendizaje hacia la asignatura Química

Abstract

La presente investigación tiene como título: “Actividades experimentales para lograr motivación por el aprendizaje hacia la asignatura Química”, perteneciente al “Programa Educacional para Trabajadores de la Agroindustria Azucarera” de la Tarea Álvaro Reynoso, identificado además como un problema donde se desempeña el autor. Su objetivo es: validar actividades experimentales para lograr motivación por el aprendizaje de la asignatura Química. En él se precisan elementos importantes sobre la motivación por el aprendizaje de la Química dirigida a los estudiantes del curso de tercer semestre de obrero calificado en la Escuela Ramón Ponciano del municipio Fomento. Se elaboraron y aplicaron las actividades experimentales; algunas de ellas combinadas con las excursiones docentes que complementan la motivación por el aprendizaje de la Química. El empleo del sistema de métodos teóricos como; la observación científica, la entrevista, el experimento científico, y de forma específica el preexperimento, además de procedimientos del nivel empírico y matemático-estadísticos, permitieron diagnosticar el estado inicial del problema, utilizar las actividades experimentales diseñadas al efecto, y su validación final. Su aplicación permitió apreciar las dificultades y potencialidades para dar solución al problema científico. Los resultados obtenidos avalan la factibilidad de la solución