Acciones educativas para educar el valor patriotismo en los escolares de 4to grado del seminternado Camilo Cienfuegos

Abstract

Esta tesis propone acciones educativas para educar el valor patriotismo en los escolares de cuarto grado del seminternado Camilo Cienfuegos. Esta se ejecutó a través de clase, talleres, debates, charlas educativas, entre otras. Para su concepción se partió de un estudio diagnóstico del estado de los escolares de cuarto grado en cuanto a la educación del valor patriotismo. Se utilizaron diferentes métodos de la investigación educativa, como; del nivel teórico: análisis y síntesis, histórico y lógico, enfoque de sistema e inductivo y deductivo; del nivel empírico: observación, entrevista, análisis de documentos y el pre-experimento; del nivel matemático: cálculo porcentual y la estadística descriptiva. A partir de los resultados del diagnóstico se elaboraron las acciones educativas dirigidas a los escolares de cuarto grado, contribuyendo así al desarrollo de un aprendizaje activo, reflexivo y desarrollador en ellos. Al validar la propuesta se pudo comprobar que hubo un aumento en los conocimientos por parte de los escolares de los héroes, mártires, símbolos y representaciones de la nación cubana, así como de los modos de actuación asociados al valor patriotismo