La optimización de la red del Ministerio de Educación (RIMED) en función de la gestión de la información y el conocimiento para el mejor desarrollo de la Escuela Pedagógica Cubana

Abstract

La actual investigación realiza un diagnóstico de la gestión de la información y el conocimiento en RIMED, encontrando en este, serios problemas para una gestión eficaz. El autor considera el origen de estos problemas en la estructura actual de la información y la falta de una disciplina metodológica para el desarrollo y mantenimiento de la red. La propuesta de solución al problema lo constituyen: una estructura modular descentralizada para la red, y una estructura modular centralizada para los nodos de esta. Además una metodología para la concepción, mantenimiento y desarrollo de cada una de estas dos importantes partes de la estructura lógica de RIMED