La preparación de los profesores del departamento de técnica en el tratamiento metodológico de los problemas aritméticos en la Educación Técnica y Profesional
“Cuando un profesor es capaz de pensar y actuar conociendo cual es el
objetivo que persigue ; cuando conoce las características del grupo que atiende
y las de cada alumno en particular y puede decidir como desarrollar su labor
metodológica, de hecho, no imperará el formalismo ni la rutina porque él será
creador de su propio trabajo