Tareas con software educativo para el aprendizaje de las funciones trigonométricas en los estudiantes de segundo año de Técnico Medio en Contabilidad

Abstract

El estudio de las funciones trigonométricas constituye un objetivo esencial dentro de la asignatura Matemática que reciben los estudiantes de la Educación Técnica y Profesional. Específicamente las funciones trigonométricas resultan un contenido complejo, por lo que está en manos del docente aprovechar las diferentes vías que posibiliten una mejor comprensión por parte de los alumnos con respecto a esta temática. Un medio de enseñanza eficaz elaborado con este propósito lo es el software educativo Eureka, el cual si se utiliza de manera adecuada y con la sistematicidad requerida, puede propiciar en gran medida el aprendizaje de este tipo de funciones. Para contribuir a la solución de esta dificultad, en la presente tesis se proponen tareas con software educativo que contribuyen al aprendizaje de las funciones trigonométricas en los estudiantes de segundo año Técnico Medio en Contabilidad del Instituto Politécnico de Economía “Comandante Enrique Villegas Martínez”. Se emplearon métodos del nivel teórico: análisis y síntesis, histórico y lógico, inductivo y deductivo. Del nivel empírico: la observación a clase, la encuesta a estudiantes, la prueba pedagógica, la revisión de documentos y el pre-experimento. Del nivel matemático y estadístico: el cálculo porcentual