La educación de la sexualidad desde una perspectiva de género en escolares de segundo grado

Abstract

En el trabajo se fundamenta una propuesta de acciones para la educación de la sexualidad desde una perspectiva de género en escolares de segundo grado. Esta propuesta ofrece un sistema de conocimientos y actitudes necesarios para la educación de los niños con la consiguiente implicación de estos en el proceso de educación de la sexualidad, de manera que se desempeñen como sujetos activos, para contribuir al desarrollo de una conducta sexual sana, feliz y responsable. Las acciones propuestas no constituyen recetas rígidas, sino que son flexibles, pues deben tenerse presente las necesidades básicas de aprendizaje de los escolares según sus edades y los niveles de comprensión, así como el protagonismo de estos. Los elementos de la fundamentación están sustentados en una concepción pedagógica con enfoque alternativo participativo de la acciones para la educación de género con alto grado de actualidad, siendo este un tema poco abordado por los pedagogos de las primeras edades. En la investigación se emplearon diferentes métodos de los niveles teórico y empírico y para el procesamiento de los datos como procedimiento el cálculo porcentual.