Sistema de actividades dirigido a la preparación de los consejos de escuela en los centros para niños con necesidades educativas especiales con vistas a lograr un adecuado desarrollo del trabajo preventivo en la familia

Abstract

La tesis titulada: Sistema de actividades dirigido a la preparación de los Consejos de Escuela en los centros para niños con necesidades educativas especiales con vistas a lograr un adecuado desarrollo del trabajo preventivo en la familia tiene como objetivo: Aplicar un Sistema de actividades dirigidas a la preparación de los Consejos de Escuela de los centros para niños con necesidades educativas especiales con vistas a lograr un adecuado desarrollo del trabajo preventivo. Se acompaña de instrumentos que permitieron constatar la existencia de insuficiencias en el conocimiento que se requiere con vista a realizar un adecuado trabajo preventivo, dado por falta de preparación. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático o estadístico. La propuesta del Sistema de actividades contiene diferentes acciones que enriquecen las formas de trabajo del Consejo de Escuela para el tratamiento al trabajo preventivo acorde al diagnóstico de cada una de las familias de niños con necesidades educativas especiales, utilizando para ello la relación escuela familia comunidad. Los resultados demuestran su efectividad en la solución del problema científico planteado. La memoria escrita está conformada por la introducción y dos capítulos, en el primero se expresan los fundamentos psicológicos, filosóficos, pedagógicos y sociológicos de los Consejos de Escuela, las características, estructura y función, reflexiones sobre el trabajo preventivo, algunas consideraciones acerca de las familias de niños con necesidades educativas especiales y el segundo expone el diagnóstico, la propuesta de solución y la validación del Sistema de actividades puesto en práctica. Además, las conclusiones y la bibliografía consultada