Actividades para el desarrollo de la producción de textos escritos en escolares de segundo grado

Abstract

En los momentos actuales Cuba se encuentra enfrascada en la Tercera Revolución Educacional dirigida a la elevación de la calidad de la educación en todos los sentidos. Por esta razón es importante considerar la importancia de la producción escrita de los escolares para que puedan enfrentar los retos del siglo XXI, lo que es posible hacer a partir de las diferentes asignaturas que se imparten en la escuela primaria. Precisamente eso es lo que se pretende con esta tesis que tiene por tema: Actividades para el desarrollo de la producción de textos escritos en los escolares de segundo grado y cuyo objetivo es aplicar actividades dirigidas al desarrollo de la producción de textos escritos en escolares de segundo grado. Esta experiencia se aplicó en la Escuela Primaria Otto Parellada Hechavarría del municipio de Cabaiguán e involucró una muestra de 20 escolares que cursan el segundo grado. En el desarrollo de la investigación se aplicaron diferentes métodos con sus correspondientes instrumentos: del nivel teórico enfoque de sistema, análisis y síntesis, inductivo y deductivo, y el análisis histórico y lógico, del nivel empírico: la observación científica, el análisis de documentos, las entrevistas, pruebas pedagógicas, preexperimento pedagógico con medidas de pre test y pos test y para el procesamiento de la información se empleó el cálculo porcentual y la estadística descriptiva, estos últimos del nivel matemático. Los principales efectos se centran en que los escolares aumentaron el nivel de desarrollo de la producción escrita.