Actividades extradocentes para contribuirá la educación ambiental en los estudiantes de séptimo grado

Abstract

La siguiente investigación consiste en una propuesta de actividades para contribuir al desarrollo de la Educación Ambiental en los estudiantes de séptimo grado de la Escuela Secundaria Básica “Camilo Cienfuegos”, de Yaguajay. Con el propósito de lograr que los estudiantes dominen los problemas ambientales globales y locales, sus causas y consecuencias e intervenir en la solución práctica de aquellos que se manifiestan en su localidad, influyendo con su ejemplo en los compañeros, familiares y comunidad. Se aplicó en el séptimo uno, con la participación de los 31 estudiantes que lo integran. En su concepción se utilizaron métodos de la investigación educacional del nivel teórico, empírico y matemático – estadístico, tales como: analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico y lógico, análisis de documentos, observación, prueba pedagógica, entrevista, la experimentación y el cálculo porcentual; que permitieron la búsqueda del conocimiento científico. La contribución práctica radica en las actividades que se ofrecen lo cual coadyuvará a cambiar modos y estilos de vida cualitativamente superiores. Los resultados finales demuestran la efectividad de la vía de solución mediante un pre-experimento pedagógico que desarrolló la autora desde su puesto de trabajo.