La preparación de la comisión psicopedagógica en la secundaria básica para el trabajo preventivo con los estudiantes que cumplen medida de atención individualizada

Abstract

La escuela, y en especial los docentes desempeñan un importante papel en el tratamiento de la Educación Ambiental desde la perspectiva martiana, teniendo en cuenta las potencialidades de la obra de Martí para tales propósitos. En el quehacer diario se constató la necesidad de unapreparación constante de los docentes del segundo ciclo en este sentido. En el presente trabajo se propone talleres metodológicos para favorecer la preparación de los docentes del segundo ciclo de la escuela primaria Antonio Maceo Grajales de Caracusey para el tratamiento de la Educación Ambiental a través de la Obra Martiana. Se emplearon métodos teóricos, empíricos y estadísticos matemáticos que facilitaron la constatación de los resultadosy medir la efectividad de los talleres metodológicos diseñados, para dar solución al problema detectado en la práctica pedagógica. La aplicación de los talleres metodológicos permitió elevar el nivel de preparación de los docentesde la muestra. Por lo que se recomienda aplicar el los talleres metodológicos en centros de similares características