Sistema de actividades educativas para prevenir las Infecciones de Trasmisión Sexual en adolescentes con diagnóstico de retraso mental

Abstract

En Cuba se confiere especial atención a la educación sexual de las nuevas generaciones como parte de su formación general, este trabajo propone un sistema de actividades educativas dirigido a la preparación de los adolescentes diagnosticados con retraso mental leve para la prevención de las Infecciones de Transmisión Sexual / Virus de Inmunodeficiencia Humana / Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida. La investigación se aplicó a adolescentes con diagnóstico de retraso mental leve de la escuela especial Rafael Martínez Díaz del municipio de Yaguajay. En la investigación educativa se aplicaron un conjunto de métodos teóricos que permitieron determinar el marco referencial que sustenta la solución al problema de investigación, un conjunto de métodos empíricos, que permitieron determinar las principales insuficiencias que marcan la muestra, proyectar la solución sobre la base de ellas y después determinar el avance obtenido teniendo en cuenta los métodos estadísticos matemáticos. Mediante el diagnóstico, se determinaron insuficiencias en los elementos que deben caracterizar la preparación de adolescentes diagnosticados con retraso mental leve para su educación sexual que a su vez permitieron proyectar la posible solución. El sistema de actividades educativas propuesto con un enfoque alternativoparticipativo promovió la comunicación, el intercambio de saberes, el debate y la posibilidad de optar por el método más eficaz para establecer las relaciones sexuales con protección