La formación Cívica y patriótica en los alumnos del segundo ciclo de la educación primaria

Abstract

Desde el triunfo de la Revolución, la educación y la formación de valores constituyen pilares estratégicos dentro del cambio de la sociedad cubana y en la preservación de la soberanía, por lo que cada día se necesita formar hombres que respondan a estos tiempos. La formación cívica y patriótica, contribuye a tal empeño, pues en ella se organizan, amplían y sistematizan los conocimientosbásicos relativos a la formación ciudadana, a la vez que contribuye al desarrollo desentimientos, hábitos, normas de conductas y de amor a la Patria. El trabajo tiene como objetivo: Aplicar actividades variadas para contribuir a la formación cívica y patriótica, en los alumnos del segundo ciclo de la escuela rural “Gerardo Abreu Fontán” del municipio Taguasco. Se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y matemático-estadístico. La novedad de la tesis se expresa en las características que tipifican la propuesta como son la estructura que se asume, el carácter educativo y desarrollador, el carácter sistémico, carácter motivador, aplicabilidad en la práctica escolar y tienen como base, la obra martiana. La evaluación de los resultados se realizó a través de un experimento pedagógico con diseño de pre-test y post- test, el cual posibilitó comprobar las potencialidades transformadoras de las actividades variadas