Manual contentivo de lecturas complementarias y actividades asociadas para la preparación de los docentes del segundo ciclo en el fortalecimiento del vínculo entre los contenidos de la historia nacional y la historia local

Abstract

La investigación que dio origen a este trabajo aborda un problema actual, relacionado con las insuficiencias que presentan los docentes del segundo ciclo de la escuela primaria Humberto Carmenate Meneses del municipio La Sierpe para el vínculo entre la historia nacional y local en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba. Se emplearon variados métodos del nivel teórico, empírico y estadístico matemático, que ratificaron la necesidad de búsqueda de vías y medios que eleven y actualicen su nivel de preparación en este sentido. El trabajo ofrece un manual contentivo de lecturas complementarias y actividades asociadas que contribuyan a la preparación de los docentes del segundo ciclo de la escuela primaria Humberto Carmenate Meneses para el vínculo entre la historia nacional y local, concebidas a partir de los elementos teóricos consultados en diferentes fuentes bibliográficas referidas al tema, y contiene además, los resultados de la validación de la propuesta. Mediante la aplicación del pre experimento pedagógico, se pudo comprobar la validez del manual contentivo y sus potencialidades para dar solución al problema científico declarado.