Juegos didácticos dirigidos a contribuir al desarrollo de la cualidad moral, amor y respeto a lo que les rodea en las niñas y los niños del quinto año de vida

Abstract

La investigación aborda la necesidad de contribuir a la formación de la cualidad moral amor y respeto a lo que les rodea a través de los juegos didácticos en las niñas y niños del 5to año de vida del círculo infantil “Lidier Hernández Bello“. Se determinó como objetivo aplicar juegos didácticos que contribuyan a la formación de la cualidad moral amor y respeto a lo que les rodea. Para su realización se efectuó un análisis de los fundamentos teóricos metodológicos de la formación de cualidades morales de forma general, y en particular de la cualidad moral amor y respeto a lo que les rodea. Para ello se trabajó con una muestra de 15 niñas y niños, en la que se comprueba el nivel de formación de dicha cualidad moral y de acuerdo a las dificultades se elaboró la propuesta de solución. La cientificidad del trabajo se justifica con el empleo de métodos teóricos, empíricos y estadísticos, tales como, analítico-sintético, inductivo-deductivo, observación científica, pre-experimento, cálculo porcentual, tablas y gráficos. Y esto permitió obtener resultados satisfactorios en la formación de la cualidad moral amor y respeto a lo que les rodea en las niñas y los niños de 5to año de vida al aplicar un conjunto de juegos didácticos.