Actividades desarrolladoras vinculadas con la literatura infantil para estimular el cuidado y protección de los recursos naturales renovables en niñas y niños de preescolar

Abstract

En la presente investigación se abordan aspectos relacionados con el medio ambiente y en particular con el cuidado y protección de los recursos naturales renovables en la edad preescolar. Teniendo en cuenta que estos son elementos indispensables para la vida y que constituye un deber de todo ciudadano conservarlos, es que se impone la necesidad de comenzar su tratamiento desde edades tempranas, por lo que se plantea como objetivo aplicar actividades desarrolladoras vinculadas con la literatura infantil dirigidas a estimular en los niños de preescolar el cuidado por las plantas, los animales y el agua. Para su realización se seleccionó el grupo de preescolar A de la escuela primaria “Arcelio Suárez Bernal “, conformado por 20 niños. La utilización de los métodos teóricos, empíricos, estadísticos y matemáticos propiciaron obtener la información necesaria y procesar los resultados alcanzados durante el pre-test y elpos-test, además de exponer la transformación ocurrida después de aplicada las actividades. La vía de solución aporta actividades relacionadas con poesías, cuentos y adivinanzas, las cuales se hacen acompañar de medios de enseñanza en correspondencia con el tema tratado, constituyendo este su novedad científica. Su puestaen práctica permitió comprobar la efectividad de la misma.