Actividades para favorecer la educación ambiental en los estudiantes de secundaria básica

Abstract

El tema seleccionado tiene vigencia y actualidad, se trata actividades para de la introducción de la dimensión ambiental enlos estudiantes de secundaria básica. Es propósito de esta investigación: aplicar actividades para favorecer la Educación Ambiental en los estudiantes octavo grado de la Secundaria Básica Urbana “Pedro Lantigua Ortega” desde elproceso docente educativo de esta enseñanza. Durante el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos tales como: análisis documental, histórico-lógico, analítico-sintético, inducción-deducción, encuestas pruebas pedagógicas, pre-experimento pedagógico, y cálculo porcentual para tabular y representar los datos obtenidos con los diferentes instrumentos aplicados. El proceso experimental tuvo lugar en la escuela anteriormente citada, en una muestra de 15 estudiantes seleccionados intencionalmente. Los resultados obtenidos manifestaron la efectividad de las actividades presentadas en este estudio, ya que se evidenciaron logros significativos en la muestra seleccionada con relación al desarrollo de la habilidad valorar. Por los resultados obtenidos se recomienda su utilización en otros grupos de la propia institución escolar.