Actividades pedagógicas dirigidas a la educación del valor honestidad en estudiantes de noveno grado mediante la clase de educación física

Abstract

El presente trabajo, tiene como propósito aplicar actividades pedagógicas dirigidas a la educación del valor honestidad en estudiantes de noveno grado del Centro Mixto Pacto del Pedrero mediante la clase de educación física. El mismo permite que el estudiante asuma modos de actuación asociados al valor honestidad, donde prevalezca un estilo de comunicación dialógico, abierto y sincero. La formación del valor requiere de un clima afectivo, con pautas de referencias estables y motivacionales, propiciando que el estudiante se sienta aceptado, con sentimientos y emociones acordes a los principios de la sociedad socialista y que actúen en correspondenciacon lo que la sociedad espera de ellos. Las actividades pedagógicas se basan en ejecución de etapas encaminadas al proceder metodológico, preguntas, donde se emplean diferentes técnicas y reflexiones a los que deben llegar los estudiantes de una forma diferenciada para incorporarlos a sus modos de actuación. En la investigación se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y matemático. La puesta en práctica de la misma, posibilitó el papel protagónico de los estudiantes de noveno grado en el cumplimiento de las diversas tareas que acometen diariamente, favoreciendo además, su ejemplo personal y mejoramiento de la conducta dentro y fuera del centro.