Desarrollo de las habilidades profesionales de la asignatura de Sistema de Contabilidad Automatizados en los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Finanzas

Abstract

Potenciar los escenarios formativos con situaciones profesionales, que respondan a la realidad profesional del contexto, constituye una necesidad en la formación transdisciplinaria de los universitarios. Cuando esta formación incluye el desarrollo de las tecnologías de información y las comunicaciones, contribuye a una formación integral en los profesionales. La carrera de Contabilidad y Finanzas posee estas potencialidades. En la presente investigación se persigue como propósito elaborar un sistema de acciones que integre y contextualice la formación de los contadores, desarrollando habilidades profesionales para sus futuros desempeños. En el diagnóstico se expone el estado actual que presenta el desarrollo de las habilidades profesionales en los estudiantes de cuarto año de la carrera de Contabilidad y Finanzas de la SUM “Panchito Gómez Toro”, de Jatibonico. A partir de este análisis se propone un sistema de acciones integradoras y contextualizadas que contribuyan, a través de la asignatura Sistema de Contabilidad Automatizados, al desarrollo de las habilidades necesarias para el futuro desempeño profesional de los estudiantes. Entre la metodología empleada se encuentran los métodos de nivel teórico, los empíricos, y el criterio de expertos para corroborar los resultados, los cuales expresan que la propuesta es factible, aplicable, generalizable, pertinente, y que generará un alto impacto en el escenario de la Universalización