Operar con la interfaz gráfica de windows: una invariante de las habilidades informáticas

Abstract

El artículo original que se presenta constituye una síntesis de la experiencia investigativa de los autores y responde a la propuesta de procedimientos informáticos para operar con la interfaz gráfica de Windows. Estos articulan los aspectos tecnológicos, teóricos y metodológicos con las acciones y operaciones de carácter general y específico y que incluye la precisión de las invariantes estructurales de la habilidad, condicionantes para elaborar los procedimientos informáticos: operar con archivo informático, ventana de objeto, cuadro de diálogo y cuadro asistente). El principal problema a resolver es: cómo lograr dar tratamiento a las invariantes estructurales de la habilidad desde los contenidos informáticos, con vista a garantizar en el proceso de formación inicial, la constante actualización del hardware y el software. En función de resolver dicha problemática se declara como objetivo: proponer procedimientos informáticos para dar tratamiento a las invariantes estructurales de la habilidad (operar software en el entorno lógico), que contribuyan a gestionar desde los contenidos informáticos, un nivel de actualización del hardware y el software en el proceso de formación inicial. Los procedimientos se valoraron por un grupo de expertos y fueron considerados adecuados. Además, se introdujo en la práctica mediante un pre-experimento, en el período 2016-2017, con resultados satisfactorios.

original article presented is a synthesis of the author's research experience and responds to a proposal of computer procedures to operate with Windows´ graphical interface. These articulate the technological, theoretical and methodological aspects with the actions and operations of general and specific character and that includes the precision ofthe structural invariants of the skill, determining factors to elaborate the computer procedures: to operate with computer file, object window, picture of dialog and assistant box). The main problem to be solved is: how to manage the structural invariants of the skill from the computer contents, with a view to guarantee the constant updating of hardware and software in the initial training process. In order to solve this problem, the objective is stated: to propose computer procedures to treat the structural invariants of the skill (operate software in the logical environment), which contribute to managing, from the computer content, a level of hardware updating and software in the initial training process. The procedures were assessed by a group of experts and were considered adequate. In addition, it was introduced in practice through a pre- experiment, in the period 2016-2017, with satisfactory results.