La investigación pedagógica en acción: sinergias desde el aula. Parte II

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dc.contributor.authorAcosta Gómez, Irael
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2021-07-15T15:49:08Z
dc.date.available2021-07-15T15:49:08Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente libro “LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN ACCIÓN. SINERGIAS DESDE EL AULA…” contribuye a cristalizar un aspecto en la enseñanza que se llama “investigación”, la cual valora la posibilidad de pensar la escuela, y el aula en particular como un sistema de influencias meta-reflexivas y dialógicas que gestionan un proceso de enseñanza-aprendizaje “atributo” de sostenibilidad. Este pretende en los capítulos que lo integran, pensar una investigación que coadyuve a materializar resultados. Todo maestro o profesor, hace la investigación para “cambiar” el sistema, pero cambiar en el sentido de “crecer”, cambiar en el sentido de “proponer”. Nada más honroso que ver al aula de clases como un “pequeño laboratorio pedagógico”, para ver cómo evolucionan los estudiantes, y cómo aprenden a crecer “haciendo”; porque aprender ha de ser sostener el saber para aplicarlo a la vida o dinámicas sensibles del estudiantees_ES
dc.identifier.citationLa investigación pedagógica en acción: sinergias desde el aula: miradas hacia la pedagogía - Psicología, la educación axiológica del pensamiento, las TICs y las Ciencias de la Información: Parte 2 / coordinador: Israel Acosta Gómez y otros 71 autores. – La Habana : Editorial Universitaria, 2019es_ES
dc.identifier.isbn978-959-16-4299-8 (PDF)es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/7521
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde ha sido extraídoes_ES
dc.rights.holderUniversidad de Sancti Spíritus José Martí Pérezes_ES
dc.subjectProceso de Enseñanza Aprendizajees_ES
dc.subjectInvestigación Pedagógicaes_ES
dc.subjectEnseñanza Creadoraes_ES
dc.titleLa investigación pedagógica en acción: sinergias desde el aula. Parte IIes_ES
dc.typeBookes_ES

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