Contextualización investigativa en la educación, Cultura Física y el Deporte X

Abstract

La literatura Anglófona es esencial para los estudiantes de inglés en la clase de Historia y Cultura de los Pueblos de Habla Inglesa (HCPHI). La adquisición de competencias histórico-culturales es meta didáctica curricular. Las artes visuales, particularmente la pintura demuestran ser una vía significativa al desarrollo cultural, permitiendo a los estudiantes comprender, no sólo los aspectos socio-culturales e históricos sino también descifrar la espiritualidad que permea la literatura. También garantiza el reforzamiento de las competencias lingüísticas a través de la integración de habilidades. La motivación de los estudiantes por las artes evidencia las potencialidades didácticas y metodológicas de las artes visuales en la literatura. Es una alternativa motivante – incluso para aquellos no familiarizados con el mundo de las pinceladas, los colores y las líneas – para comenzar a adentrarse en el mundo cultural. El trabajo discute las posibilidades de usar la pintura como alternativa motivadora en la clase de literatura. Las obras sugeridas cubren un área importante del currículo. Hubo incremento del interés de los estudiantes por la literatura, así como en la efectividad de las clases de literatura a través del uso de la pintura. Basados en los resultados y la experiencia, los autores recomiendan el uso de la pintura para motivar a los estudiantes por la literatura u enriquecer su mundo cultural.