Actividades para contribuir a la formación del valor responsabilidad en escolares de quinto grado

Abstract

La tesis titulada: La formación del valor responsabilidad en escolares de quinto grado tiene vigencia y actualidad, cuyo propósito es aplicar actividades para la formación del valor responsabilidad en la escuela primaria José Mendoza García, ubicada en el Consejo Popular Centro. Durante el proceso de investigación se utilizaron métodos del nivel teórico: histórico- lógico, analítico- sintético e inducción y deducción; del empírico: observación, revisión de documentos, experimento pedagógico (pre- experimento), entrevista y del estadístico matemático: cálculo porcentual. Se aplicó una muestra a 20 alumnos de forma intencional en la escuela antes mencionada. La propuesta de actividades que se propone consta de: Título, objetivo, desarrollo, control y evaluación que propician la interrelación maestro – alumno y alumno – alumno, aportando modos de proceder en la práctica que favorecen un trabajo con la formación en valores en sentido general y de la responsabilidad en lo particular en el marco de la batalla de ideas que lleva adelante el país para mantener las conquistas de la Revolución y de las transformaciones del sistema educacional desde la enseñanza infantil. Se recomienda generalizar en el centro las actividades creadas para la solución del problema y así formar conductas positivas ante la sociedad