Tareas de aprendizaje dirigidas al desarrollo de la construcción de textos narrativos en escolares de 5to grado

Abstract

La construcción de textos escritos supone el dominio de un conjunto de operaciones que se deben desarrollar desde los primeros grados.El presente trabajo aborda tareas de aprendizaje dirigidas al desarrollo de construcción de textos narrativos en escolares de quinto grado de la Educación Primaria. Estas se caracterizan por proporcionar conocimientos acerca del tema sobre el cual se escribirá en la clase y las características del texto narrativo. Tienen en cuenta las necesidades y las potencialidades de los alumnos, vinculan el pensamiento martiano con el tema seleccionado y presentan una guía para la autorrevisión. Preparan a los escolares, desde la fase de prescritura, para que construyan textos narrativos con adecuada coherencia y cohesión, ajustándose a la situación comunicativa que se les propone. La muestra la constituyó el grupo de quinto grado de la escuela primaria rural José LuisGómez del municipio Cabaiguán, integrado por 15 escolares. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático; así como los instrumentos y técnicas asociados a los mismos. El principal aporte lo constituyen las propias tareas de aprendizaje que pueden ser empleadas en otros grupos de quinto grado, teniendo en cuenta las particularidades de los escolares