Juegos Didácticos dirigidos a potenciar la expresión oral de los niños y las niñas del cuarto año de vida del círculo infantil.

Abstract

Especialmente los círculos infantiles tienen la labor de enseñar a los niños y niñas a utilizar correctamente la lengua materna, desde las primeras edades se toma gran empeño en esto. El lenguaje ha constituido desde el surgimiento de la sociedad una actividad esencial en el desarrollo cognoscitivo, cultural y social del ser humano. Se ha podido comprobar en la práctica pedagógica, que los niños y niñas del cuarto año de vida tienen dificultades al realizar conversaciones sobre diferentes temas, narraciones de cuentos, dramatizaciones, pues dependen constantemente de preguntas, por lo que estás habilidades no se realizan con la fluidez y coherencia necesarias. A partir de la constatación de estas insuficiencias, se desarrolló el presente trabajo que propone juegos didácticos dirigidos a potenciar la expresión oral de los niños del cuarto año de vida del círculo infantil Mis Muchachitos del municipio de Yaguajay. Esta temática es de vital importancia pues en la medida que el niño preescolar tenga desarrollada su expresión oral, será mejor desde el punto de vista cualitativo su desarrollo cognoscitivo para su posterior ingreso al grado preescolar. Se emplearon métodos de la investigación educacional de los niveles teórico, empírico, y matemático. Los resultados finales demuestran la efectividad de los juegos didácticos desarrollados para la solución del problema científico planteado, materializándose en la calidad de la expresión oral de los niños a través de las formas del lenguaje dialogado y monologado.